Archivo de la categoría: MÁS QUE PALABRAS

Palabras, imágenes, música… en forma de regalo semanal.

BELLEZA Y BARBARIE

La barbarie, a diario,  arrasa vidas de seres humanos en Nigeria, Siria, Manchester o Londres. Durante toda la semana la capital de UK ha mostrado su cara más desoladora ante los últimos atentados. Sin embargo, nuestra entrada de hoy nos lleva a su magnífico British Museum, donde desde el 30 de mayo se puede visitar una exposición dedicada a Hokusai. MILHOJAS sabe que el conocimiento y el arte nos hacen mejores, especialmente, cuando dos culturas diferentes se abrazan. Mantiene la esperanza en que la belleza haga saltar por los aires tanta barbarie. Por eso te invitamos a comenzar el fin de semana con los sentidos bien abiertos para disfrutar con intensidad de pequeñas cosas, como este breve audiovisual que presenta la obra de Hokusai.

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ACERCA DE JOHN BERGER

Haber descubierto a John Berger hace más de veinte años, supone haber podido leer a uno de los autores más versátiles de la estética, el análisis artístico, el ensayo, la poesía, incluso la novela. Resulta muy extraño, después de tanto tiempo, leer la noticia de que su intensa mirada ha dejado de enfocar las cosas desde esas perspectivas únicas que tan pocas veces las miradas humanas adoptan. Ajena a la prisa y al ruido, recuerdo a John Berger como una mirada atenta, capaz de trasladarnos el asombro como si fuera algo natural. Sigue leyendo

JUST LIKE YOU

Tú y yo, tan diferentes como las aguas del río y las del mar. Convertimos lo que nos hace únicos e incompletos en abrazo y encuentro. Por unos minutos, somos delta, somos los bailarines imposibles de esta pieza.

¡Felices vacaciones! Os esperamos a la vuelta.

LA CASA ES EL ESPACIO DE LO PRIVADO

El título de esta entrada es también el título de la exposición realizada con trabajos de los alumnos de Educación Plástica de 4º de ESO con su profesora Ana Lóbez, que estos días podemos ver en el primer piso de nuestro instituto.

Los alumnos han partido de un texto sobre la casa, ese lugar que tiene la capacidad de permitirnos o impedirnos ser nosotros mismos. Después, cada uno ha interpretado su propio hogar, su propia realidad.

La morada es el refugio; sus muros, puertas y ventanas constituyen la membrana que nos separa y nos une al exterior.

Queremos colgar esta exposición en el Milhojas para que tú también puedas disfrutarla.  Han realizado un trabajo excelente. ¡Enhorabuena!

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ARTE CONTRA LA VIOLENCIA

Hace  diez años, los alumn@s del IES Pintor Luis Sáez de Burgos, conversaban con el poeta Marcos Ana sobre Dignidad y Derechos Humanos, con motivo de la exposición del pintor Juan Vallejo “El arte en la memoria” . Tenía ya 86 años, pero su mirada sintonizaba perfectamente con la de aquellos adolescentes que no cesaron  de preguntarle por la vida en la cárcel, la importancia de vivir por unos principios de compromiso con los demás,  la dignidad malherida, el tiempo convertido en poesía. “La poesía fue un arma para luchar por la libertad de mis hermanos y la mía propia”, les dijo el poeta. Sigue leyendo

AMOR AL SABER

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Mensaje de la Directora General de la UNESCO, Irina Bokova, con motivo del Día Mundial de la Filosofía, 17 de noviembre de 2016.

Este año celebramos el Día Mundial de la Filosofía el día siguiente al Día Internacional para la Tolerancia. Esta coincidencia es muy significativa por la estrecha relación que existe entre la tolerancia y la filosofía. La filosofía se alimenta del respeto, la escucha y la comprensión de la diversidad de opiniones, reflexiones y culturas que enriquecen nuestra forma de estar en el mundo. Al igual que la tolerancia, la filosofía es una forma de convivencia dentro del respeto de los derechos y los valores comunes. Representa también una capacidad para ver el mundo a través de una mirada crítica, consciente del parecer de los demás, fortalecida por la libertad de pensamiento, de conciencia y de creencias. Sigue leyendo

SOY YO (BOMBA ESTÉREO)

¿Cómo ha ido este mes de septiembre? ¿Alguno de  tu clase se ha reído de ti?  ¿Te sientes la más rara -o el más raro- de la clase (¡o del claustro!)?  ¿Tienes la sensación de que nadie te hace ni caso? ¿Te critican por esas gafas de pasta nuevas? ¿o por llevar el pelo como lo llevas?  ¿o por…?  No importa, repite conmigo:  SOY YO. (Y disfruta de este videoclip de Bomba Estéreo.)

EL OTOÑO LLEGA CON HAIKUS

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Mil hojas en el otoño (foto de Milhojas)

Apenas unos días de clase y…  el timbre que suena tan estrepitoso como siempre; los madrugones; las prisas para ir de un aula a otra cruzando el instituto en tiempo récord; nuestros alumnos que hablan, ríen, se empujan, juegan, escuchan; calor y color en unas aulas a tope; tumulto por los pasillos; internet que falla como siempre en medio de clase; proyectos que comienzan; reuniones a todas horas….

Se acerca el fin de semana y Milhojas necesita un haiku para parar un poquito y respirar.  Feliz primer fin de semana de otoño.

Solo, a mis rodillas

me abrazo.  Viento,

viento de otoño.

(Yamaguchi Seishi)


Haiku tomado de Kigo.  La palabra de estación en el haiku japonés,  traducido por Elena Gallego  y editado por Poesía Hiperión.  Si quieres leer más haikus, pincha aquí, aquí o aquí.

ÉTICA, AUSENTE

Comenzamos un nuevo curso en un mes de septiembre tan caluroso al principio, que parecía querer recordarnos que el verano aún no se había ido. El tiempo es así, intentamos amoldarlo a nuestros intereses y actividades pero no se deja y hace bien. Ya bastantes fenómenos desbaratamos los humanos queriendo o sin querer. Pero esta tarde es propia de un otoño de manual, perfecta para recordar.

Todos los cursos llegan con novedades y éste no es una excepción. Sin embargo, entre ellas, hay una que nos duele especialmente. Pasando lista como hacemos habitualmente, descubrimos la ausencia de la Ética de 4º ESO que la LOMCE ha eliminado. Descubrir libros como: Matar a un ruiseñor; Por qué me comí a mi padre, El intendente Sansho; Los narradores de la noche; El señor de las moscas; Rebelión en la granja, etc  Cuestionar los hechos, las actitudes, las ideas desde un pensamiento crítico, diseñar alternativas posibles ante un problema, dialogar para llegar a acuerdos, afrontar racionalmente dilemas morales, trabajar en equipo… no interesa.

Es escalofriante comprobar cómo algunos miembros de la clase política de nuestro país  son incapaces de lograr lo que muchach@s de 16 años intentaban aprender en esta asignatura  y lo conseguían. Quizá haya un motivo escondido bajo todas las razones que se esgrimen para justificar la desaparición de la Ética como asignatura obligatoria, el miedo a que los más jóvenes pongan en evidencia la incompetencia de muchos políticos españoles, incluso en algunos casos lamentables su “falta de ética”

No sé por qué, pero cuando escribo esto me da por pensar que Labordeta y Aramaiona se están dando un abrazo, celebrando la libertad, esa que vertebró  su vida y su legado y que da sentido a la reflexión ética. Como decía el compañero Antonio Aramaiona, que también fue profesor de Filosofía, la Ética se estudia y practica porque sus cuestiones son las que nos hacen humanos. Por esto mismo, los que se empeñan en hacerla desaparecer desde sus sillones ministeriales, ignoran su propia derrota. Labordeta lo sabía muy requetebién.

UN TODO ARMÓNICO

Que las matemáticas expresan la armonía del universo es una hermosa idea que los pitagóricos y otros pensadores griegos introdujeron en nuestra cultura. Y como en la naturaleza, también están presentes en la música y en otras manifestaciones artísticas. Matemáticas y Belleza recorren la infinitud con la complicidad de una pareja a la fuga, compartiendo el tiempo y el espacio de una manera íntima y esencial.

Esta especial conexión entre las matemáticas y la belleza que experimentaréis en este vídeo  es nuestro regalo de este viernes para todos, pero especialmente para nuestro profe de matemáticas Fernando Herrero, que estos días está impartiendo sus últimas clases porque se jubila pronto.  Cuesta imaginar cómo nuestro pequeño universo podrá seguir siendo un todo armónico a partir de ahora. En Milhojas echaremos de menos su conversación pausada y su mirada amable y tolerante sobre la educación, la vida y… las matemáticas.

ARS QUBICA from Cristóbal Vila on Vimeo.

¿Y SI LA CALLE FUESE UN TEXTO ILUSTRADO? Práctica atípica de Educación para la Ciudadanía

¿Puede la calle hablarnos? ¿Y si al sonido de nuestras pisadas, la calle nos respondiera con mensajes por descifrar? ¿Sabes que estas preguntas tienen respuesta? O al menos, nosotros creemos haberla encontrado.

Hasta las vidas más diferentes se encuentran en la calle. Los alumnos de 3º ESO hemos creado este video que refleja nuestra curiosidad y nuestra manera de enfocar los espacios que compartimos.Al intentar resolver estas preguntas, hemos salido a la calle para fotografiar rincones, garajes, verjas, paredes, locales que escondían más que un garabato. Pero no vamos a desvelaros lo que podéis ver en el video, basta con pulsar el “play”

TULA

Miro por la ventana de un aula y veo a un grupo de alumnos en el patio jugando a “tula” entre risas y gritos.  A veces las palabras tienen el poder de llevarnos en volandas hasta la infancia y la adolescencia y ese viaje suele ir acompañado de un regusto a nostalgia.

Este viernes os queremos dejar un regalo muy especial.  Un relato de Félix Albo contado con palabras y con imágenes. Escúchalo atento y abre bien los ojos, porque sus palabras, a veces estremecedoras, tienen varias capas, como las cebollas.

Si quieres, puedes leerlo AQUÍ y si te apetece seguir los cuentos que publica de vez en cuando, visita su blog.

TEATRO, LO TUYO ES PURO TEATRO

SIMBÓLICOS TEATRO

 

 

 

 

 

 

El teatro es poesía que se sale del libro para hacerse humana” (Federico García Lorca)

Nada menos que tres grupos de alumnos del IES Félix de Azara consiguen esta especie de magia de la que hablaba Lorca. Con la profesionalidad y el calor humano de Rubén Gracia y el incondicional apoyo de Belén Sanz  del PIEE de nuestro instituto, se preparan durante el curso para salir a escena y hacernos vibrar con su arte, en el mejor momento. Cuando necesitamos respirar entre exámenes y demás pruebas con las que también la vida nos reta. Sigue leyendo

UN SEGUNDO DE BELLEZA CONGELADA

Hoy es el Día internacional de la danza y en Milhojas no queremos que termine sin dedicarle un breve espacio.  Aunque la danza es en esencia movimiento, os queremos dejar hoy el pequeño regalo de un segundo de belleza congelada.  Belleza también por el lugar tan especial donde transcurre:  La Habana.  Y es un obsequio sin papel de regalo:  lo envuelve nuestro deseo de que la danza y las artes escénicas ocupen en la cultura de nuestro país el lugar que se merecen quienes contribuyen a que nuestra vida tenga espacios de resplandor, humanidad y belleza.

Omar_Robles_ballet_bailarines_calles_Cuba_

Si pinchas en la imagen, podrás ver más fotografías de la última serie del fotógrafo Omar Robles, donde aparecen bailarines practicando por las calles de Cuba.

Y si quieres leer el mensaje del Día de la Danza de este año, pincha aquí. La Danza, su mensaje, ese resplandor imprescindible.

SENTIR QUE HEMOS VIVIDO (Félix Albo con los 4º ESO)

Félix AlboEntramos a la biblioteca y nos encontramos en un pueblo de Alicante donde la gente construye su amor en torno a un pino. También hay hogueras y tradiciones que emocionan a todos los habitantes y recuerdos de los que Félix Albo nos hace testigos.

Entonces,  los pinos se transformaron en un solo manzano.  Era gigante y tenía un amigo, un niño que poco a poco fue creciendo y al que el manzano le ofrecía toda su ayuda, hasta ser al fin un simple tronco que no quedó satisfecho hasta que el niño, ya convertido en todo un hombre, derramó sus lágrimas sobre él.

De repente todo desapareció y la biblioteca volvía a estar ahí, con todo el mundo Sigue leyendo