Archivo de la etiqueta: MUJERES

Presentación de EL ENCAJE ROTO: hablemos de la “jefa Emilia”

De vez en cuando hay que atreverse a hacer cosas nuevas.  Varios alumnos de 1º de Bachillerato acudieron el pasado lunes 12 de noviembre a la presentación del nuevo libro de la editorial Contraseña: El encaje roto.  Antología de cuentos de violencia contra las mujeres, de Emilia Pardo Bazán, celebrada en la Casa de la Mujer.  Para participar en la actividad PASAPORTE CULTURAL  varios de ellos han presentado una pequeña reseña. 

Nuestros alumnos/as de 1º de Bahillerato Mariam, Dikra, Raúl, Marta, Dieynaba, Víctor y Dunia con la activista Paloma Lafuente, en la presentación de El encaje roto.

Ilustración de Elisa Arguilé

Resumieron brevemente la intervención de Alfonso Castán (editor de Contraseña) que se ocupó de introducir el libro; Carmen Peña (profesora de la Universidad de Zaragoza) que se centró en el valor histórico y literario de Emilia Pardo Bazán; Irene Vallejo (escritora) que analizó los cuentos desde la perspectiva de técnicas narrativas, temas y estructura de la obra, y finalmente, Paloma Lafuente (activista feminista) que se aportó una mirada a la obra y la autora desde el feminismo.

Pero quizá lo más interesante sea la conclusión a la que han llegado después de su primera presentación.  !Esperemos que no sea la última!

Después de oír todo lo que han dicho sobre el personaje de Emilia Pardo Bazán, a mí me parece una mujer muy potente que sabía lo que tenía que hacer, con las ideas claras y que no tenía miedo a decir lo que pensaba. Me ha gustado sobre todo lo que decía Paloma sobre Emilia y una frase que repitió varias veces: “ante la duda, tú la viuda”. Y aunque la presentación se alargara, creo que para hablar de un libro y un personaje con tanta fuerza y que trata temas tan tristemente actuales se necesitaría muchísimo más tiempo que dos horas  (Marta González).
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ESCENAS QUE COBRAN VIDA, por María Aller Pena, alumna de 2º de BTO

“El teatro no se hace para contar las cosas, sino para cambiarlas”  VITTORIO GASSMAN

Grupo de teatro IES Félix de Azara con su profesor Rubén Gracia

Actuación del grupo de teatro del IES Félix de Azara. Dirigidos por Rubén Gracia

Participamos en IGUALARTE el pasado viernes 16 de marzo en el centro cívico universidad, con una actividad de teatro que consistía en unas pequeñas escenas  donde se invertían los papeles de la mujer y del hombre que la sociedad ha implantado y normalizado. Sigue leyendo

MILHOJAS TAMBIÉN PARA

Ilustración de Paula Bonet

“LAS MUJERES TODAVÍA TENEMOS MUCHO QUE PENSAR Y DAR QUE PENSAR PARA SALIR DEL LUGAR DE LO NO PENSADO. DEL LUGAR DEL NO RECONOCIMIENTO, DE LA NO-RECIPROCIDAD, POR TANTO, DE LA VIOLENCIA.”

Celia Amorós

LO QUE EL ARTE GRITA

Es curiosa la fuerza que puede llegar a adquirir la suma de imagen y lenguaje.

Hace unas tres semanas fuimos mis amigas y yo a la Casa de la Mujer. La exposición de fotos IMÁGENES CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO nos dejó sin palabras.

La sala estaba llena de dibujos que habían sido pintados por un grupo de artistas, era arte; pero no arte y ya, era un arte que pretendía transmitir un mensaje desgarrador. Sigue leyendo

ALGÚN AMOR QUE NO MATE, de Dulce Chacón

LAURA BASCUAS, alumna de 2º de Bachillerato, nos deja la reseña de la novela de Dulce Chacón Un amor que no me mate.

“Hay veces que los corazones se rompen de verdad”

Nada más leer las primeras hojas del libro se presenta la historia de un matrimonio. Se muestra el comienzo de la pareja, alternando con la vida presente, en el que el amor matrimonial está mustio. Desconocemos el nombre de la protagonista, sin embargo, de forma paralela nos introducen a la historia de Prudencia. Esta, junto a su gris carisma, está envuelta en un halo negro del que no puede salir. Nuestra protagonista se encuentra respaldada por Prudencia, quien protesta para sí misma acerca de su matrimonio, de una forma casi idéntica a la del personaje principal.

Dando un paso más, se cruza un umbral imperceptible en la obra y la trama se torna completamente diferente. Aparecen actitudes machistas que someten a la protagonista, hasta llegar a límites insospechados. El autor, presentando los pensamientos de la protagonista, nos muestra como la conducta tirana es aceptada por la mujer, quien actúa como sumisa. Sigue leyendo

MODELOS DE MUJER, de Almudena Grandes

MARÍA PERISÉ, alumna de 2º de Bahillerato, nos presenta el libro de relatos Modelos de mujer, de Almudena Grandes.

“Si alguna vez la vida te maltrata, acuérdate de mí, que no puede cansarse de esperar aquel que no se cansa de mirarte” (Luis García Montero) (pág. 135)

 

Aunque estas palabras no corresponden en sí al desarrollo del libro (dedicatoria de Luis García Montero en el microrrelato “El vocabulario de los balcones”) si que podemos considerarlas como el preludio de lo que encierra el libro de Almudena Grandes. Sigue leyendo

LA DANZA DEL PENSAMIENTO. María Zambrano, más que discípula de Ortega y Gasset. Por Adrián Torralba

Marifé Santiago

 

 

 

 

 

La semana pasada algunos alumnos asistieron a una de las conferencias que está organizando La casa de la mujer en nuestra ciudad con el título: CLÁSICAS Y MODERNAS.  Marifé Santiago, Doctora en Filosofía, profesora de Estética y Teoría de las Artes en la Universidad rey Juan Carlos, de Madrid, escritora, nos habló de María Zambrano, nuestra filósofa etérea. Adrián Torralba ha escrito para el Pasaporte Cultural una presentación de este encuentro en el que pudimos vibrar fuera del espacio y del tiempo con “la del exilio”.

MARIA ZAMBRANO. LA DANZA DEL PENSAMIENTO Sigue leyendo

EL CUENTO DE LA CRIADA, de Margaret Atwood

Imagen de la serie creada a partir de la novela de Margaret Atwood

Imagínate, lector, lectora, que vas a pagar una compra con tu tarjeta y que descubres que todo tu dinero ha volado; pruebas con otra tarjeta y lo mismo. Y como a ti, lectora, le pasa a todas las mujeres, y todo el dinero transferido a padres, maridos, hermanos varones. “Nos han desconectado”, dice la mujer que luego será Defred (p.248). Y ese es solo el comienzo de la pesadilla que le ocurre a la protagonista de El cuento de la Criada, de la que ignoramos su nombre, porque incluso la identidad le ha sido arrebatada. Defred no es más que un patronímico formado por la preposición posesiva “De” (Off en el idioma original) y el nombre del hombre al que sirve. Sigue leyendo

ELLAS LO LLENAN TODO, PERDURAN, RESISTEN

Hace aproximadamente un año, el grupo de profesores de la biblioteca estuvimos pensando en una actividad que pudiera sacudir la vida de nuestro centro.  Hacer visibles a mujeres con una importante aportación cultural, generalmente escamoteadas en nuestros curricula,  desbancó a todas las demás propuestas.

¿Cómo conseguirlo?  ¡Qué vértigo!  Cuesta encontrar la nota adecuada para que la composición entera suene bien. Decidimos que todos los profesores participantes (cerca de cuarenta, con representación de todos los departamentos) decidirían con sus alumnos qué mujeres trabajar y cómo hacerlo.  Luego, cada grupo de alumnos, elegiría una de entre todas las estudiadas para dar nombre a su aula.  El proyecto se fue extendiendo: se sumaron los departamentos didácticos, despachos y zonas comunes, que se “renombraron” en femenino; colgada en el vestíbulo del instituto, una línea del tiempo un poco caótica convertía en compañeras de viaje a científicas, poetas, filósofas, activistas…

Y ahora un poco de autocrítica: no hemos sabido evitar la perspectiva fundamentalmente occidental, y nos duele la escasa presencia de mujeres de otras culturas (asiática, gitana, africana, indígenas…).  Y quizá valoramos equivocadamente nuestro tiempo y posibilidades pues algunas iniciativas se nos quedaron en el tintero, como invitar a las familias a ver el trabajo realizado con visitas guiadas por grupos de alumnos de diversos niveles, etc.

A pesar de ello, nos sentimos satisfechos sobre todo –y como siempre- del trabajo y la ilusión de nuestros alumnos que han descubierto una parte oculta y poderosa en sus asignaturas. La colaboración entre profesores de diferentes departamentos, la implicación de personal no docente, la línea del tiempo que nos recibe cada mañana, las aulas que  dejaron de ser números para ser nombres de mujer. Sin olvidar las dos mujeres extraordinarias que han pasado por nuestra biblioteca (Magda Labarga, Elisa Arguilé…) o la pegada de carteles del 8 de marzo de mano de las chicas y chicos de la asamblea feminista y algunos cursos de bachillerato…

Nos quedan las huellas de lo trabajado. Los materiales elaborados y expuestos serán retirados antes de las vacaciones, cuando el instituto se quede como una hoja en blanco para empezar el próximo curso, pero todos sabemos que los lugares que ocuparon ya no serán los mismos, como todos nosotros, pues de alguna manera también nos hemos visto transformados.

 

LAS SINSOMBRERO: “EL DÍA EN QUE VUELVA A SENTIRME DESCUBIERTA”


Ponerse en el lugar del otro no siempre es fácil.  Cuatro de nuestras alumnas de 1º de bachillerato se han puesto en el lugar de la canaria Josefina de la Torre, una poeta de las llamadas Sinsombrero, esa generación de mujeres creadoras que formó parte de la Generación del 27  y luego pasó al olvido. Sigue leyendo

MARÍA ZAMBRANO, la filósofa etérea

La palabra no destinada al consumo es la que nos constituye, la palabra que no hablamos, la que habla en nosotros y nosotros, a veces, trasladamos al decir”. Claros del bosque

MILHOJAS se ha propuesto liberarse de la tiranía de los días de reconocimiento y homenaje. A pesar de este propósito liberador, a veces cae en la tentación de sumarse a los eventos que celebran hechos, creaciones, aniversarios, merecedores de una conmemoración. Algo parecido nos ha ocurrido un día después del día de la Poesía, con esta entrada que dedicamos a María Zambrano, la filósofa que introdujo la razón poética, uniendo poesía y filosofía en un ejercicio sublime de devoción por la palabra. Sigue leyendo

ALEJANDRA PIZARNIK, ALGO MÁS QUE UN NOMBRE

Interpretar la vida y la obra de un poeta con imágenes, palabras y música no es fácil.  Conseguir que los primeros planos, rodados simplemente con un móvil, refieran la progresión hacia el abismo de Alejandra Pizarnik, iluminados solo con versos extraídos de sus poemas, mucho menos.  Andrea Tía y Adrián Torralba, de 1º de Bachillerato lo han conseguido con este corto que no necesita más presentación.
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MUJERES PROTAGONISTAS DE NUESTROS CÓMICS. MALALA.

Alumnos de Citizenship de 3º ESO hemos querido participar en el proyecto de nuestro instituto: Sin ellas, la historia no está completa. Para colaborar, hemos creado unos cómics sobre diferentes mujeres que han luchado por hacer del mundo un lugar más tolerante y pacífico, más justo. Teresa Bartet, Noelia Lafuente y Daria Tosca de 3º E, hemos dedicado nuestro cómic a Malala. En próximas entradas, otros compañeros os presentarán sus creaciones dedicadas a otras mujeres. Esperamos que os guste y que seáis benévolos con nuestros “mistakes”

Si queréis saber más sobre Malala, podéis visitar la entrada que le dedicamos, haciendo “click” en su nombre.

MISS SMILEY. SIEMPRE, JACQUELINE DU PRÉ


Jacqueline du Pré forma parte de nuestro proyecto: la historia, sin ellas, no está completa.  Por mérito propio, se convirtió en una  chelista cuya genialidad se reconoce como imprescindible para entender la interpretación musical, el arte del chelo, incluso la música en sí misma.

Nació en Oxford en 1945, parece mentira que en medio de todo el sufrimiento y oscuridad que empapaba a la humanidad al final de la segunda guerra mundial, naciera una persona con tanta luz. Creció junto a sus hermanos en un ambiente familiar en el que la música era la lengua materna. Su hermana Hilary estudió flauta, pero todo resultaba accidental ante el talento de Jacqueline  al chelo. Para todos debió de ser difícil crecer al lado de un genio. Los que conocieron a Jacqueline du Pré dicen de ella que carecemos de marco de referencia para valorarla  como música, como chelista, incluso como persona. Que era un ser absolutamente extraordinario. Sigue leyendo

8 DE MARZO: OTRA FORMA DE EDUCAR ES POSIBLE

Hoy 8 de marzo, nuestra biblioteca está feliz porque nuestro centro ha puesto en marcha un proyecto que conocéis y que crece día a día: Sin ellas la historia no está completa.

Muchos estáis colaborando: alumnos y alumnas de todos los niveles, exalumnos,  incluso algún alumno de otro instituto (gracias, Adrián, del IES Elaios),  las chicas y chicos de la Asamblea Feminista de nuestro centro y un montón de profesor@s implicados (incluso alguno jubilado).  Con todos ellos estamos convirtiendo nuestro centro en un libro de texto diferente, donde se incluye  la labor de mujeres generalmente olvidadas. Sigue leyendo