INVENTARIO

Con el final de curso llega el momento de hacer inventario de la biblioteca.  Y más este curso en que por fin vamos a acometer reformas para ampliarla. Véase la foto de derrumbe:

Biblioteca de Nápoles. Imagen tomada del blog http://www.libropatas.com

Y  mientras soñamos con un espacio nuevo, ponemos a buen recaudo todas las pertenencias de la biblioteca, por si acaso. A fecha de 29 de junio de 2017, este es nuestro inventario:

  • Ocho sombreros del sombrerero loco de Alicia en el país de las maravillas.
  • Un esqueleto con su correspondiente ataúd.
  • Las ruinas y la playa de Cartago, donde Elisa y Eneas se vieron por última vez.
  • Un árbol de los deseos, rojo por cierto, que de momento está siendo generoso con nosotros.
  • Un expendedor de versos por si tenemos una urgencia poética.
  • Un saloncito del siglo XIX al que no le falta detalle.
  • Un lector incombustible: LEONORATO.
  • Teteras y naipes dispuestos para ser colgados de techo en cualquier fiesta de no cumpleaños.
  • El hábito de doña Inés, talla XXXL.
  • Un traje de novia desgarrado y con sangre, muy lorquiano.
  • Multitud de marcapáginas, chapas, carteles y etiquetas made by hand in biblioteca Félix de Azara.
  • Un cuadro tamaño natural de Edgar Allan Poe. Con un bonito cuervo, cien veces su tamaño natural.
  • Un busto de Palas Atenea. Muy serio, muy clásico él.
  • Un biombo multifunción que lo mismo sirve para un roto que para un descosido.
  • Una colección de microrrelatos terroríficos ilustrados.
  • Una peonza de oro que tiene reservado un sitio en la nueva biblioteca.

Y además:

  • Las risas, los silencios atentos y los aplausos para Félix Albo.
  • Los ritmos, los gestos y el entusiasmo de Mariano Lasheras, nuestro ex alumno favorito.
  • Las provocaciones poéticas de Raúl Vacas y Samuel Alonso.
  • Las delicadas historias de Magda Labarga.
  • La serenidad clásica de Irene Vallejo.
  • Los choques estéticos entre palabras e ilustraciones provocados por Elisa Arguilé.

Y los ojos en los libros, los libros en el corazón de nuestros pequeños y grandes lectores de nuestra biblioteca real y del MILHOJAS.  Qué seríamos sin vosotros.  Milhojas promete descansar mucho para volver en septiembre con más ganas que nunca.  Felices y merecidas vacaciones.

 

FLAMENCO QUE SUENA A SUEÑO

MILHOJAS llevaba tiempo queriendo dedicar al flamenco algunas entradas de su “ME SUENA”. Algo tiene esta música  que atrapa a todo el que a ella se acerca, pues es raíz pero no conoce fronteras. Es pureza y mestizaje, ritmo y melodía, quejido y éxtasis, nervio y latido. No nos extraña que voces de la música clásica reconocieran que en la sonda espacial Voyager hubo un vacío musical inexcusable. Junto a la Novena Sinfonía de Beethoven, con la que se quería mostrar a otras inteligencias del universo que los seres humanos somos capaces de crear belleza, faltaba una pieza de flamenco.

 Morente sueña La Alhamabra es un documental de 2005 que el propio Enrique Morente produjo desde la angustia que le provocaba la conciencia de estar anticipándose  a sí mismo y a su propio tiempo.  El número que vemos y escuchamos hoy en MILHOJAS, Generalife, es uno de los más arriesgados y hermosos. Afortunadamente, la angustia que el propio Morente confesaba sentir en el proceso de creación no supuso un freno a su valentía. En él participó el guitarrista de jazz Pat Metheny, quien al terminar la grabación exclamó “Nunca había oído algo tan bonito”. Ambos músicos coincidían en su curiosidad y afán por expandir la música y llevar la tradición a lugares diferentes desde una conexión poética.

Flamenco y Jazz convierten palabras en gotas de fuentes cristalinas y así la leyenda anónima del siglo XV “Ya cantan los gallos, amor mío, y vete: cata que amanece. Vete, alma mía, más tarde no esperes, no descubra el día los nuestros placeres…” se funde con el poema El agua ensimismada que María Zambrano escribió en 1950, en ese exilio que ella convirtió en patria y piel. En este poema el agua parece mostrarse como conciencia de los otros elementos. Como las lágrimas  que brotan del fuego, del aire, de la tierra que arropa la raíz del árbol. María Zambrano nos presenta las fuentes del Generalife como el llanto de los elementos naturales que, al perder el aliento, la vida natural, han quedado retenidos en la materia que construye la Alhambra y detenidos en el tiempo, haciendo del arte memoria sublime, enmarcada en el horizonte inalcanzable.

El agua ensimismada (Para Edison Simons)

El agua ensimismada
¿piensa o sueña?
El árbol que se inclina buscando sus raíces,
el horizonte,
ese fuego intocado,
¿se piensan o se sueñan?
El mármol fue ave alguna vez;
el oro, llama;
el cristal, aire o lágrima.
¿Lloran su perdido aliento?
¿Acaso son memoria de sí mismos
y detenidos se contemplan ya para siempre?
Si tú te miras, ¿qué queda?

En estos días de tanto calor, os invitamos a escuchar el agua, la voz del maestro derramándose en cascadas escalofriantes, la de Estrella Morente imitando a las aves,  la guitarra, las palmas, y a dejar que los brazos de los bailarines Blanca Li e Israel Galván nos guíen entre las fuentes, para soñar por unos minutos que también nosotros somos agua ensimismada.

CUATRO NOVELAS PARA SUDAR LA GOTA GORDA

Calor.  Calor que agota.  Calor que atonta.  Calor que trastorna.  Calor que satura las aulas llenas de alumnos que sudan a pesar de los abanicos de papel, quién lo iba a decir.   Calor que impide concentrarse.  Calor haciendo exámenes.  Calor evaluando.  Calor insoportable.  Pero ahí tenemos la literatura, que se solidariza con nosotros llena de personajes que tienen calor.  Mucho calor.  Tanto, que el calor se convierte en un personaje más, casi de carne y hueso, sin el cual todo el resto de la novela carece de sentido.  Por si queréis sentiros menos solos en esta ola de calor, aquí tenéis cuatro novelas para sudar la gota gorda -por riguroso orden climatológico- y una más para refrescarse,  como premio por resistir este final de curso tan… caluroso.

INTEMPERIE, de Jesús Carrasco   (Seix Barral).  Bajo el sol abrasador de un lugar sin nombre, uno niño huye de su padre y del aguacil. Guarda un secreto terrible que se va abriendo paso con toda su crudeza a través de las páginas.  En su huida le acompaña la intemperie que todo lo condiciona y lo supedita.

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ELLAS LO LLENAN TODO, PERDURAN, RESISTEN

Hace aproximadamente un año, el grupo de profesores de la biblioteca estuvimos pensando en una actividad que pudiera sacudir la vida de nuestro centro.  Hacer visibles a mujeres con una importante aportación cultural, generalmente escamoteadas en nuestros curricula,  desbancó a todas las demás propuestas.

¿Cómo conseguirlo?  ¡Qué vértigo!  Cuesta encontrar la nota adecuada para que la composición entera suene bien. Decidimos que todos los profesores participantes (cerca de cuarenta, con representación de todos los departamentos) decidirían con sus alumnos qué mujeres trabajar y cómo hacerlo.  Luego, cada grupo de alumnos, elegiría una de entre todas las estudiadas para dar nombre a su aula.  El proyecto se fue extendiendo: se sumaron los departamentos didácticos, despachos y zonas comunes, que se “renombraron” en femenino; colgada en el vestíbulo del instituto, una línea del tiempo un poco caótica convertía en compañeras de viaje a científicas, poetas, filósofas, activistas…

Y ahora un poco de autocrítica: no hemos sabido evitar la perspectiva fundamentalmente occidental, y nos duele la escasa presencia de mujeres de otras culturas (asiática, gitana, africana, indígenas…).  Y quizá valoramos equivocadamente nuestro tiempo y posibilidades pues algunas iniciativas se nos quedaron en el tintero, como invitar a las familias a ver el trabajo realizado con visitas guiadas por grupos de alumnos de diversos niveles, etc.

A pesar de ello, nos sentimos satisfechos sobre todo –y como siempre- del trabajo y la ilusión de nuestros alumnos que han descubierto una parte oculta y poderosa en sus asignaturas. La colaboración entre profesores de diferentes departamentos, la implicación de personal no docente, la línea del tiempo que nos recibe cada mañana, las aulas que  dejaron de ser números para ser nombres de mujer. Sin olvidar las dos mujeres extraordinarias que han pasado por nuestra biblioteca (Magda Labarga, Elisa Arguilé…) o la pegada de carteles del 8 de marzo de mano de las chicas y chicos de la asamblea feminista y algunos cursos de bachillerato…

Nos quedan las huellas de lo trabajado. Los materiales elaborados y expuestos serán retirados antes de las vacaciones, cuando el instituto se quede como una hoja en blanco para empezar el próximo curso, pero todos sabemos que los lugares que ocuparon ya no serán los mismos, como todos nosotros, pues de alguna manera también nos hemos visto transformados.

 

TRAINSPOTTING, de Irvine Welsh

Sergio Badules, alumno de 1º BTO nos invita al escalofrío con su reseña de Trainspotting, de Irvine Welsh.

“Yo elegí no elegir la vida: yo elegí otra cosa. ¿Y las razones? No hay razones. ¿Quién necesita razones cuando tienes heroína?”-Mark Renton

Y así se presenta Mark Renton, el protagonista de esta epopeya heroinómana. Toca trasladarse a un Edimburgo que no aparece en los folletos de las agencias de viajes; el Edimburgo cuna europea de la prostitución, la miseria y las drogas.

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BELLEZA Y BARBARIE

La barbarie, a diario,  arrasa vidas de seres humanos en Nigeria, Siria, Manchester o Londres. Durante toda la semana la capital de UK ha mostrado su cara más desoladora ante los últimos atentados. Sin embargo, nuestra entrada de hoy nos lleva a su magnífico British Museum, donde desde el 30 de mayo se puede visitar una exposición dedicada a Hokusai. MILHOJAS sabe que el conocimiento y el arte nos hacen mejores, especialmente, cuando dos culturas diferentes se abrazan. Mantiene la esperanza en que la belleza haga saltar por los aires tanta barbarie. Por eso te invitamos a comenzar el fin de semana con los sentidos bien abiertos para disfrutar con intensidad de pequeñas cosas, como este breve audiovisual que presenta la obra de Hokusai.

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LOS CHICOS DEL BARRACÓN Nº 2, de Luis Matilla

Una de las páginas de Los chicos del barracón nº 2. Ilustraciones de Jordi Solano. Editorial Anaya.

Varios niños, entre los siete y los quince años, aproximadamente, son apresados y llevados al barracón nº 2, en una especie de campo de concentración cuya ubicación exacta no es proporcionada por el autor.  Allí, estos niños se encuentran con el también preso Michael, un personaje entrañable, antiguo cantante de cabaret, que mantendrá con ellos una relación que marcará sus vidas definitivamente.

Este es el comienzo del argumento de Los chicos del barracón nº 2, obra de teatro escrita por Luis Matilla y dirigida especialmente a los alumnos de 12 o 13 años para iniciarlos en el teatro.  Después de hacer en clase una lectura dramatizada y de comentar entre todos las cuestiones más importantes de la obra, nuestros alumnos de 1º ESO han escrito una pequeña valoración. Sigue leyendo

NOS LLEVAMOS LOS POEMAS DEL MES DE MAYO

Los poemas de mayo son una hermosa excusa para mostraros el vídeo con el que los alumnos de 2º de bachillerato se despiden de “Poesía para llevar”. Nos hablan de lo que ha supuesto para ellos el proceso de creación que les desencadenaba la lectura de los versos. Echan por tierra los prejuicios que alejan la Poesía de la juventud  y  nos emocionan.

Aunque no ha sido lo habitual en la entrada que mensualmente MILHOJAS dedica a este proyecto, presentamos los poemas de mayo desnudos. Este mes devolvemos la poesía a la palabra, para que sea su fuerza la que dibuje ideas e imágenes  en la mente de los lectores.

SOMOS RAROS. Microrrelatos (que tienen un poquito de ti)

Marina Núñez es artista y profesora en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Vigo. En sus creaciones podemos asomarnos a la impureza, el desequilibrio, el trastorno que va unido al ser humano. En ellas, los sujetos humanos se deforman y alejan del canon, como un intento constante de huida de sí mismos. Ante ellas, sentimos y comprendemos que lo ajeno, la “otredad” forma parte de nosotros mismos. ¡Qué perturbadora es la contemplación de sus locas, sus ciborgs, sus sirenas…! Sigue leyendo

JUGAR CON ELISA ARGUILÉ

Ayer jueves, nuestra Biblioteca acogía la última actividad de este curso, un encuentro con la ilustradora Elisa Arguilé. Antes de escucharla y de participar en sus experimentos, no sospechábamos que cualquier intento de presentar a Elisa iba a ser un intento canijo.  Después, demasiado tarde,  comprendes que ella rebosa sus datos biográficos, porque con su manera de hacer y entender el arte se posiciona ante el mundo. Sigue leyendo

UNA CASA EN EL FIN DEL MUNDO / A home at the end of the world, DE MICHAEL CUNNINGHAM

Una casa en el fin del mundo

Hay libros que enamoran hasta tal punto,  que intentamos retrasar la lectura del final para prolongar su presencia en nuestra mesilla, en nuestras manos y ojos. Son libros que despiertan en nosotros un sentimiento de gratitud profunda al volver su última página. Nos desnudan para dejarnos envueltos en una melancolía que, como un albornoz suave y amoroso,  nos resistimos a abandonar. Una casa en el fin del mundo es uno de ellos y parte de la responsabilidad recae sobre Michael Cunningham, quien ha escrito esta novela con contención, encanto, minuciosidad, pero sobre todo con una honestidad devastadora Sigue leyendo

LAS ÚLTIMAS NOCHES DEL CABARET

Ayer viernes pudimos asistir al estreno de la obra Las últimas noches del cabaret, de LOCURA PERMANENTE, uno de los grupos de teatro de nuestro instituto, dirigidos por Rubén Gracia.  Mientras disfrutábamos de esa obra valiente y atrevida, MILHOJAS se acordaba de una de sus novelas favoritas, Una casa en el fin del mundo, de Michael Cunningham. Sigue leyendo

LAS SINSOMBRERO: “EL DÍA EN QUE VUELVA A SENTIRME DESCUBIERTA”


Ponerse en el lugar del otro no siempre es fácil.  Cuatro de nuestras alumnas de 1º de bachillerato se han puesto en el lugar de la canaria Josefina de la Torre, una poeta de las llamadas Sinsombrero, esa generación de mujeres creadoras que formó parte de la Generación del 27  y luego pasó al olvido. Sigue leyendo

I ENCUENTRO ARAGONÉS DE EDUBLOGGERS

Organizadores y autoridades del encuentro, Gustavo Arce (Asesor Cife María de Ávila), Tomás Guajardo (Director general de personal y formación del profesorado), Joaquín.M. Conejo (Jefe de servicio de Formación  de Profesorado) e Isabel Casbas (Directora Provincial de Educación)

 
El sábado pasado MILHOJAS participó en el I Encuentro Aragonés de Edubloggers, impulsado desde el departamento de formación del profesorado. Esta breve entrada es para agradecer la oportunidad de compartir nuestro blog con los de otros compañeros de infantil, primaria y secundaria.

MILHOJAS aprecia este encuentro porque, además de aprender de otras magníficas iniciativas, se produjo eso que tanto valora, el encuentro entre diferentes experiencias difícilmente resumibles en un “like” / “dislike”. MILHOJAS siempre respira  hondo antes de presentarse como un blog que apuesta por la palabra, la colaboración inteligente,  el aprendizaje continuado, la creación artística y la reflexión crítica. Pues está convencido de que son ingredientes necesarios para mejorar el mundo desde una educación en la que nuestros alumnos deben ser protagonistas activos.

Ojalá pueda seguir acompañando a nuestros alumn@s en esa difícil y hermosa tarea que es  formar una mirada propia ante nuestro mundo.

Gracias por dejarnos el espacio y el tiempo para contarlo.

LOCOS POR EL TEATRO

Sí.  Lo confesamos.  Estamos locos por el teatro.  Y este estado de  locura permanente nos provoca un tremendo placer.  Y más cuando llega el mes de mayo y podemos por fin ver las obras que han preparado los cuatro grupos de teatro de nuestro instituto,  SIMBÓLICOS TEATRO, LOCURA PERMANENTE, INESTABLES TEATRO Y KATAKRAK TEATRO, estupendamente dirigidos por Rubén Gracia, nuestro profe de teatro favorito, y muy bien organizados y acompañados por Belén Sanz, nuestra imprescindible PIEE.

El miércoles 10 de mayo tuvimos la suerte de ver a SIMBÓLICOS TEATRO con la obra Círculos, una obra que han ido construyendo ellos mismos a lo largo de los ensayos, y que con habilidad y delicadeza va tejiendo escenas donde podemos visualizar los miedos, pesares y preocupaciones de los adolescentes.

Para que no os perdáis las obras siguientes, os dejamos aquí el calendario:

INESTABLES TEATRO: jueves 18 de mayo, a las 18,30, en el Centro Teodoro Sánchez.

LOCURA PERMANENTE: viernes 19 de mayo, a las 19 h., en el Centro Teodoro Sánchez.

KATAKAK TEATRO: jueves, 25 de mayo, a las 18,30 h. en el Centro Cívico Universidad.

¡Todos al teatro!