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SENTIR QUE HEMOS VIVIDO (Félix Albo con los 4º ESO)

Félix AlboEntramos a la biblioteca y nos encontramos en un pueblo de Alicante donde la gente construye su amor en torno a un pino. También hay hogueras y tradiciones que emocionan a todos los habitantes y recuerdos de los que Félix Albo nos hace testigos.

Entonces,  los pinos se transformaron en un solo manzano.  Era gigante y tenía un amigo, un niño que poco a poco fue creciendo y al que el manzano le ofrecía toda su ayuda, hasta ser al fin un simple tronco que no quedó satisfecho hasta que el niño, ya convertido en todo un hombre, derramó sus lágrimas sobre él.

De repente todo desapareció y la biblioteca volvía a estar ahí, con todo el mundo Sigue leyendo

EL CURIOSO INCIDENTE DEL PERRO A MEDIANOCHE, de Mark Haddon

el curioso incidente del perro a medianocheEL CURIOSO INCIDENTE DEL PERRO A MEDIANOCHE, de Mark Haddon.  Editorial Salamandra.

(Reseña escrita por Marta Aguilar, de 4º ESO.  Puedes leerla también en el blog CORAZONES DE PAPEL, uno de los blogs realizados por los alumnos de 4º ESO B y C.)

Esta es una historia conmovedora, en la que después de leer el libro cambias de opinión con respecto a las personas que tienen alguna discapacidad mental. En este libro se cuenta la historia de un chico muy diestro en matemáticas, pero que tiene dificultades con las relaciones sociales, en la que el protagonista lucha con convicción y afronta sus miedos por conseguir lo que quiere. Además, está contada en primera persona por el protagonista, por tanto, Mark Haddon, el autor, nos cuenta esta historia desde un punto de vista diferente e intenta que comprendamos la realidad de este tipo de personas. Sigue leyendo

LA NIETA DEL SEÑOR LINH, de Philippe Claudel

la-nieta-del-sec3b1or-linhLA NIETA DEL SEÑOR LINH, de Philippe Claudel.  Editorial Salamandra.

(Resña escrita por MARÍA PERISÉ, del curso 4º ESO.  Puedes leerla también en el blog CORRIENTES VIANDANTES, uno de los blogs que crean los alumnos de 4º ESO B y C)

La historia que nos narra el autor, Philippe Claudel, es conmovedora y con un final que te descoloca del todo. Es un libro que desde el principio te engancha y su exquisita narración hace que te sumerjas en la historia hasta el final. Describe los paisajes y todo lo que rodea a los personajes: sentimientos, pensamientos, sensaciones… de una forma minimalista que los haces tuyos sin ninguna dificultad.

La historia que nos narra “La nieta del señor Linh” es la historia de mucha gente que se ve obligada a abandonar su país dejando todo atrás y llevándose solamente los recuerdos (como el señor Linh, que abandona su país llevando solo consigo un saquito de arena y una foto vieja en una vieja maleta). Sigue leyendo

LA PRIMERA VEZ QUE LEÍ A KAFKA

LA METAMORFOSISUn día damos el salto y, más o menos conscientes, cogemos una obra “de mayores” en vez de la novela juvenil de siempre.  Luego pasa el tiempo y quizá terminemos por convertirnos en buenos lectores: creativos, apasionados, inquietos, buscadores.  Nos empiezan a interesar especialmente algunos autores o épocas literarias, o disfrutamos de algunos géneros por encima de otros.  Y poco a poco vamos creando nuestro propio viaje literario con sus paradas y sus estaciones, sus recorridos, sus destinos obsesivos, sus lugares prohibidos. Como lectores-viajeros anhelemos ir más lejos, ser más atrevidos, más arriesgados, pero siempre con un hogar al que volver: un autor -siempre el mismo, siempre los mismos- que nos acoge a la vuelta de una decepción o de una incursión especialmente agotadora: un libro que releemos y en el que siempre descubrimos algo; esa obra que siempre nos proporciona placer y consuelo. Sigue leyendo

CAZADORES DE SOMBRAS, de Cassandra Clare

1ciudaddehuesoCazadores de Sombras. 1.Ciudad de Hueso, de Cassandra Clare.  Editorial Destino

 

Fátima, de 2º ESO, leyó Cazadores de sombras en la primera evaluación y nos deja el siguiente comentario:

 

Este libro trata sobre una chica llamada Clary que descubre que es una cazadora de sombras.  A partir de ese momento, se une a sus nuevos amigos para salvar la tierra de demonios y criaturas fantásticas.  Además de descubrir todos los secretos que ella no sabe sobre sus padres…

Este libro me ha parecido muy interesante porque te engancha solo con empezar a leerlo.  Su misterio te deja con esa sensación de querer saber qué es lo que pasa.  Mi opinión personal es que ha sido uno de los mejores libros que he leído y que ese ambiente de misterio, de terror y de auténtico romanticismo le dan un toque muy especial. Además, me parece que es fácil de leer porque la trama va seguida y en un orden coherente. Sigue leyendo

NECESITAMOS SONRISAS

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Y por fin vino Félix a nuestro instituto. Dos alumnos, Sebastián Ciocarlán y Sijia Guo (Amy), escriben sobre su actuación el pasado miércoles 13 de noviembre en nuestra biblioteca (por cierto, agradecemos a Inés y a Mamen ese escenario tan chulo):

El día 13 de noviembre un artista de la risa visitó el instituto Félix de Azara. Varios grupos de alumnos (y no pocos profesores) fueron entrando a ser hechizados por su voz, a reír como no habían reído en mucho tiempo, y a disfrutar. Disfrutar del espectáculo que había preparado para nosotros un profesional, un experto en el arte de hacer sonreír a la gente y conseguir que sus carcajadas inunden la sala. Félix Albo consiguió en unos pocos minutos embaucarnos con su humor y deleitarnos con historias perfectamente escogidas para nosotros.

El día 13 de noviembre el instituto Félix de Azara fue un poco más feliz, más divertido, más risueño. Y todo gracias al humor de Félix, al que, una vez hubo finalizado, llenamos de aplausos. Consiguió camuflar historias de amor entre gracias varias y colarlas como si fuesen parte de su vida. Una vida graciosa y entretenida.

Gracias Félix, gracias por divertirnos.  (Sebastián Ciocarlan)

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Yo siempre he pensado que la sonrisa tiene una fuerza grande, la sonrisa es otro sol en la vida.

Hace unos días, Félix Albo, un contador de historias muy famoso, vino a nuestro instituto.  Este señor es un hombre simpático y súper divertido.  Nos contó muchos cuentos divertidos.  No eran como “Blancanieves” o “La bella durmiente”, sus cuentos tienen su propio estilo para hacer reír a las personas.  Félix Albo se expresa por medio de la palabra, la voz y el gesto vivo, así da alma a los cuentos.  Al escucharlos, nos reímos espontáneamente, de verdad.  Él nos provocó risas a todos y eso nos gustó.  Todos los compañeros salimos de la biblioteca llevando una sonrisa en la cara, y entonces pudimos olvidar las cosas malas, amargas, y tener la fuerza de lo maravilloso.

Nosotros necesitamos la sonrisa.  La vida necesita las sonrisas.  El mundo necesita la sonrisa.  Las lágrimas no pueden resolver los problemas.  Si no los pueden resolver, ¿por qué no elegimos tratar los problemas con una sonrisa?  Con esa fuerza grande y maravillosa, así, nosotros obtendremos mucho más. (Sijia Quo -Amy-)

4º con felix

TRABAJANDO SOBRE LA VOZ DORMIDA

Algunos trabajos y valoraciones realizados por los alumno de 1º BTO sobre la novela de Dulce Chacón La voz dormida nos han parecido especialmente valiosos.  En la primera evaluación seleccionamos algunos párrafos interesantes de las valoraciones de varios alumnos, pero esta vez queremos mostraros dos trabajos completos que nos han gustado especialmente: una comparación entre la novela de Dulce Chacón y la película de Benito Zambrano, realizada por María Martín, alumna de 1º BTO A,  y la valoración de la novela que ha escrito Olaya Peláez, alumna de 1º BTO D.

la_voz_dormida_peliSi quieres leer el trabajo de María, pincha AQUÍ.

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Si quieres leer la valoración de Olaya, pincha AQUÍ.

También puedes leer las valoraciones sobre Mil soles espléndidos, Maus o La cúpula.

LA CÚPULA, de Stephen King

La-cupulaLa Cúpula.  Autor: Stephen King.  Editorial: Plaza&Janés, 2010.  Traductores: Roberto Falcó y Laura Manero.

Estas son algunos fragmentos de las valoraciones que los alumnos de 1º de Bachillerato han realizado sobre La cúpula, de Stephen King, una de las posibles lecturas para la primera evaluación.

Aunque mucho gente pueda pensar que La Cúpula es un libro excesivamente largo e incluso haya gente que directamente lo relacione con la palabra “tocho”, su extensión en este caso juega a su favor.  Ya que me parece poco probable narrar una historia como esta con un nivel de calidad, realismo y coherencia tan elevados, en un volumen que ocupe menos espacio.  A una persona a la que le guste la literatura pienso que sus más de 1100 páginas se le deben de hacer cortas. (…) Pienso que hay que agradecer que existen autores capaces de crear historias tan complejas como esta y que sean capaces de entremezclar en un solo tomo temas tan diversos como la acción, la intriga, el misterio, los sucesos inexplicables, el romance.  (…) No se puede juzgar un libro por su grosor sino por su contenido. (Daniel., 1º BTO A)

El hecho de que haya tantas historias juntas también da un punto de calidad a la línea temporal.  Por ejemplo, la historia de la vida de Barbie es un ejemplo de “in media res”, puesto que empieza en el momento en el que Dale Barbara se quiere ir de la ciudad, después de haber tenido la pelea, y mucho después de haber estado en el ejército.  (Sergio, 1º BTO D)

El libro tiene una característica muy resultona que es que cada capítulo se divide en subcapítulos en lo s que se cuenta la histoira de una persona, esto hace que a la hora de leerlo no olvides personajes sino que los vas arrastrando a ellos y a sus historias. (…) La trama del libro es muy intrigante y acelerada.  Tienes que estar continuamente leyendo y continuamente te sorprende.  Es una adicción leer este libro.  (Daniel L. 1º BTO D)

MAUS, de Art Spiegelman

MausMaus, relato de un superviviento.  Autor: Art Spiegelman.  Editorial: Reservoir books.  2012, undécima edición.  Traducción: Cruz Rodríguez.

Estas son algunos fragmentos de las valoraciones que los alumnos de 1º de Bachillerato han realizado sobre el cómic Maus, una de las posibles lecturas para la primera evaluación.

Yo, sinceramente y sin ánimo de “pelotear” ni nada parecido, soy otro distinto después de haber leído este libro.  Yo era muy consciente de bastantes detalles del holocausto pero solamente sabía de ellos por fotos o vídeos.  Meterse en la piel de este hombre, Vladek, y ver desde dentro las verdaderas salvajadas que se cometían dentro de esos infiernos llamados campos de concentración me ha hecho reflexionar profundamente.  (Fernando, 1º BTO D)

…nadie se podía imaginar que una familia con ese nivel de vida, solo por ser judíos, les condenaran a vivir una vida tan miserable para intentar cargárselos a todos.  De la familia de Vladek, solo sobrevivieron él y su hermano.  (Eduardo 1º BTO A)

A mí me ha gustado mucho y eso que yo no soy de leer, motivo adicional para recomendarlo.  Además está tan bien explicado y detallado con los dibujos que te puedes llegar a meter en la piel del padre y ponerte en la situación de un judío en la época nazi.  (Jaime T., 1º BTO D)

No vale la excusa “no me gustan los cómics” porque esta historia no sería la misma si no fuera contada en este formato.  (Enrique, 1º BTO A)

Cabe resaltar el gran trabajo deldibujante que realizó las distintas celdas que componen el cómic, ya que me ha resultado curioso que todos los dibujos me hayan llamado la atención no por su color, como es habitual, si no por sus distintos detalles y trazados (…) como las gomas de las caretas que se ponen los judíos para que no les reconozcan los alemanes, o la explicación detallada de los bunkers en los cuales se escondían los judíos.  (Daniel S.  1ª BTO D)

Me llama la atención que los dibujos sean en blanco y negro.  Son oscuros como el tema que trata.  Son más ocuros cuando el padre relata sus vivencias y más claros cuando están los dos juntos (padre e hijo) y se cuentan cosas de la vida cotidiana.  (Jorge, 1º BTO D)

El estilo en el que está escrito me ha parecido muy interesante porque está escrito en forma de cómic y es un formato que hace más amena la lectura ya que puedes leer ya  la vez observar las imágenes y así entiendes mejor lo que te cuenta la trama.  (David, 1º BTO D)

En cada capítulo del libro plantea el mismo tipo de esquema, comienza hablando el autor con su padre y este le relata sus vivencias, que luego el autor plasma en el libro; los capítulos acaban volviendo a la primera situación de diálogo entre ellos.  (Óscar, 1º BTO A)

En un principio no me atraía la idea de leer un cómic, pero en el fondo sentía curiosidad.  Quizás era por la idea que tenía de los cómics típicos de superhéroes de Marvel, pero el tema que trataba y lo que me habían hablado de él hacía que sintiera intriga por ver qué había en su interior. (…)  Tras haberlo leído puedo decir que ha sido uno de los libros que más me ha enganchado. (…) No entendía cómo había podido ganar un premio Pulitzer hasta que empecé a leerlo, ahora sé que hay más cómics a parte de los de superhéroes o manga.  (Gustavo, 1º BTO D)

Es una forma sugestiva de acercarse al conocimiento de este tema y a la vez ver lo complejas que pueden ser las relaciones entre los seres humanos, representados en este caso por animales. (Daniel S., 1ºBTO D)

Cuando me lo acabé de leer y vi en la contraportada el dibujo de los ratones judíos puestos en filas, todos mirándome con ojos vacíos y casi sin vida, fue cuando me di cuenta de lo que acababa de leer y  cuando me llegó al corazón de verdad. (Fernando, 1º BTO D)

MIL SOLES ESPLÉNDIDOS, de Khaled Hosseini

burkaMil soles espléndidos.  Autor: Khaled Hosseini.  Editorial: Salamandra, S.A. Año: 2007.  Traducción: Gema Moral Bartolomé.

Estos son algunos fragmentos de las valoraciones que los alumnos de 1º de Bachillerato  han realizado sobre el libro Mil soles espléndidos, de Khaled Hosseini, una de las lecturas propuestas para la 1ª evaluación.

“Mil soles espléndidos”. Solamente leyendo el título mi mente se traslada a la ciudad de Kabul. Esta gran historia ha sido para mí uno de esos libros “vivos”, de esos que al leerlo me han metido en la piel de los personajes, me han hecho sentir el dolor y el sufrimiento de Laila y Mariam, la peocupación por Aziza y la ira de Rashid. Es un libro que muestra todo un mundo y que te hace parte de él, que es por lo que, personalmente, amo la lectura. (Alba, 1º BTO D)

Esta novela me ha “transformado” en otra persona respecto a la forma de apreciar las cosas que me rodean.  Mi percepción de, por ejemplo, la forma de ver la situación de las mujeres en todo el mundo, aunque en concreto en los países musulmanes, ha cambiado.  (Daniel, 1º BTO D)

Al principio me preocupaba la idea de que al estar ambientado en la guerra de Afganistán, el argumento se centrase en esto y no hubiera más que víctimas y luchas por todos lados.  Pero mi agradable sorpresa fue que es un libro cargado de amistad, amor y sobre todo esperanza.  (Sabina 1º BTO D)

Una de las cosas más impactantes de este libro es cómo son tratadas las mujeres (…)  En mi opinión, una vida así pra las mujeres es realmente cruel e injusta ya que todos somos personas y deberíamos tener los mismos derechos, deberes e igualdad.  Tanto hombres como mujeres debemos ser tratados de la misma forma.  (María, 1º BTO D)

“Como la aguja de una brújula apunta siempre al Norte, así el dedo de acusador de un hombre encuentra siempre a una mujer”.  Esta frase podría resumir a la perfección la trama del libro que describe el valor de la mujer en los países musulmanes, en concreto Afganistán, que es donde transcurre la novela.  Mil soles espléndidos es un libro que te cautiva desde la primera página hasta la última (…)  Este libro me ha parecido impactante y conmovedor, es un libro que nos hace pensar sobre la realidad, la realidad de las mujeres en los países árabes, la represión que hay hacia ellas.  Describe muy bien y con lenguaje sencillo la cotidianidad y te sumerge en la historia a través de la vida de dos mujeres.   (Olaya, 1º BTO D)

Está claro que no se trata de un libro ficticio, porque tan solo tenemos que salir a la calle y ver cómo hay mujeres que son obligadas por sus maridos a taparse con un burka.  (Sandra, 1º BTO A)

Me ha gustado en especial la idea de, no solo escribir según el punto de vista de dos mujeres que aparentemente mantienen vidas completamente separadas, sino el hecho de que estas dos mujeres, capaces de enamorar al lector con sus opuestas personalidades, se unan en la obra. Lo que creó en mí como lectora es cosquilleo y esa ansia de seguir leyendo.  (Alba, 1º BTO D)

Este libro me parece muy realista, por la forma en la que el autor relata los lugares y cómo van sucediendo las escenas.  Me ha llamado mucho la atención la sociedad afgana aferrada a sus costumbres.  (Pilar, 1º BTO A)

Este libro para mí desgarrador e inolvidable, que me ha hecho llorar en muchos momentos, debería ser de obligada lectura para que todos los soles fueran verdaderamente espléndidos.   (Olaya 1º BTO D)

Una escena que me conmovió fue la del desfile en Kabul, cuando Mammy lleva la foto de sus dos hijos fallecidos en la mano.  Me emociona el hecho de que se haya levantado de la cama y haya hecho un gran esfuerzo solo por ellos.  (María, 1º BTO A)

Me ha dejado esa “morriña” que dejan los buenos libros, ese sentimiento que tienes cuando sales de una historia de la que has formado parte, ese gran final del libro que marca un pequeño final en tu vida.  (Alba, 1º BTO D)

EL RETRATO DE CARLOTA, de ANA ALCOLEA

El retrato de Carlota de la autora Ana Alcolea, es un libro del tipo “EL MEDALLÓN PERDIDO”, una de las lecturas obligatorias de 1º de la ESO del curso pasado.

Es divertido y emocionante, se aprenden muchas cosas y es muy fácil de leer. Os aconsejo echarle un vistazo y creo que está en la biblioteca del instituto y puede que esté en las bibliotecas cercanas a vosotros.

Estoy segura que si lo queréis leer podéis hacer cualquier cosa para conseguirlo.

A mí me ha gustado mucho y espero que os guste también.

LIBRO RECOMENDADO POR…  ZAINAB LAAZIRI (2º ESO A)