Archivo de la etiqueta: terror

CAZADORES DE SOMBRAS, de Cassandra Clare

1ciudaddehuesoCazadores de Sombras. 1.Ciudad de Hueso, de Cassandra Clare.  Editorial Destino

 

Fátima, de 2º ESO, leyó Cazadores de sombras en la primera evaluación y nos deja el siguiente comentario:

 

Este libro trata sobre una chica llamada Clary que descubre que es una cazadora de sombras.  A partir de ese momento, se une a sus nuevos amigos para salvar la tierra de demonios y criaturas fantásticas.  Además de descubrir todos los secretos que ella no sabe sobre sus padres…

Este libro me ha parecido muy interesante porque te engancha solo con empezar a leerlo.  Su misterio te deja con esa sensación de querer saber qué es lo que pasa.  Mi opinión personal es que ha sido uno de los mejores libros que he leído y que ese ambiente de misterio, de terror y de auténtico romanticismo le dan un toque muy especial. Además, me parece que es fácil de leer porque la trama va seguida y en un orden coherente. Sigue leyendo

Anuncios

1ª ETAPA. PISTAS SOBRE EDGAR ALLAN POE

the-raven-fog

El desasosiego se extiende por nuestro instituto, Poe nos visita, literalmente,  y el misterio empieza a formar parte de nuestra materia. Aquí tenéis las pistas correspondientes a la primera etapa. Tenéis hasta el 1 de diciembre para entregarlas en el PIEE. ¡¡¡Uf!!! ¡Qué escalofrio!

ETAPA 1

• CATEGORÍA A:

Ve a la biblioteca. Allí vas a encontrar 5 carteles con imágenes que hacen referencia a 5 cuentos de Allan Poe. Deberás de identificar el título de los 5 relatos. Busca en el índice de algún libro de este autor, en la biblioteca hay unos cuantos expuestos.

Los dibujos los identificarás porque llevan insertada la silueta del autor.
CATEGORÍA B

En esta etapa nos vamos a centrar en el poema de amor “Annabel Lee”. Deberás resolver las siguientes cuestiones:
1. ¿Cuál es la palabra inglesa que rima más veces con “Annabel Lee” en el poema de Poe que lleva el mismo título?
2. ¿Qué grupo musical de los 80 compuso una canción con la letra de este poema en español?
3. ¿Cuántas veces se pronuncia el nombre “Annabel Lee” en el poema?
4. ¿Qué adjetivo en inglés acompaña al nombre “Annabel Lee?
5. ¿Señala en inglés cuál es uno de los principales temas de este poema?
6. ¿En qué persona muy cercana al autor está inspirado el personaje de Annabel Lee?

SIGUE LA PISTA DE POE

JUEGO DE PISTAS “Edgar Allan Poe”
¡A JUGAR OTRA VEZ!

El curso pasadopoemas_de_amor_de_edgar_allan_poe iniciamos una experiencia nueva de lectura y juego en la que vosotr@s, los alumn@s, erais los protagonistas. El libro “La vuelta al mundo en 80 días” de Julio Verne, se convirtió en mucho más que una lectura, una aventura que llenaba los pasillos, la biblioteca, nuestro MILHOJAS.

Este curso os proponemos nuevas pistas y retos en torno a los relatos de Edgar Allan Poe. ¿Te has fijado en el retrato del hall, con esas figuras negras e inquietantes que parecen escoltarle? Se trata de Edgar Allan Poe, poeta y cuentista estadounidense del siglo XIX, acompañado de un cuervo y un gato. A lo largo de este juego vamos a intentar conocer un poco sus obras, las más conocidas son sus relatos de terror. Seguramente alguna vez has escuchado alguno porque incluso se han hecho versiones en los Simpsons.

Bien, se trata de un juego de pistas que tendrás que ir resolviendo cada semana.Las pistas aparecerán en el tablón situado en el hall y en el blog MILHOJAS de la biblioteca. Cuando hayas resuelto cada etapa, deberás entregar las soluciones en el PIEE, anotando tu nombre, curso y grupo. Como no todas las pistas tienen el mismo grado de dificultad, hemos establecido dos categorías con premios en cada una de ellas. Categoría A, para alumnos de 1º y 2º de ESO y categoría B, para alumnos de 3º, 4º y bachillerato.
El primer premio será para el alumno que consiga más pistas correctas. En caso de empate se tendrá en cuenta la fecha de entrega. El segundo premio se hará un sorteo entre todos los participantes que hayan entregado todas las pruebas, sean correctas o no, aunque alguna de ellas esté incompleta.

Atentos a la próxima publicación de las primeras pistas.

 

MICRORRELATOS TERRORÍFICOS (o el terror de empezar a crear)

Foto de Chema Madoz

Si Dios creó todo lo que existe, lo que es mucho suponer, qué terror tuvo que experimentar al enfrentarse a la nada. El papel o el documento de word es esa “nada blanca”  a la que se enfrentaron nuestros alumnos más pequeños, los más valientes. Y además lo hicieron dos veces: una vez para escribir y otra para ilustrar.

Durante la primera evaluación del curso 2011-2012 los alumnos de 1º ESO escribieron con sus profesores de lengua microrrelatos de terror que luego ilustraron en las clases de plástica.  El resultado fueron unos microrrelatos de terror que hicieron las delicias de quienes los leímos y contemplamos.

Primero aprendieron la técnica con un DECÁLOGO que les guió por el gran mundo del microrrelato.

Luego se lanzaron a escribir, y de ese despliegue de sangre, muertos y fantasmas vistos a través del tamiz un tanto ingenuo de los alumnos de 1º, resultaron unos microrrelatos a veces terroríficos, a veces inquietantes y a veces… divertidos.  Unas ilustraciones muy especiales terminaron de dar forma a una colección sin duda diferente.

Hemos seleccionado unos cuantos para que los veáis.  Esperamos que os gusten.