Archivo de la categoría: TODOS A UNA

Página que recoge los proyectos coordinados por la biblioteca y que afectan a varios o todos los departamentos didácticos de nuestro centro. Una manera transversal de trabajar.

Y AHORA VOY A COMERME EL MUNDO

 

Por fin.  Todas las recetas para comernos el mundo a nuestra disposición: africanas, asiáticas, europeas, americanas, australianas, postres, entrantes, dulces, salados, de cuchara, de tenedor… Así podremos repetir siempre que queramos el cosmopolita banquete con el que cerramos el segundo trimestre y terminamos el proyecto de biblioteca Un mundo en mi calle.

Gracias, chicos, por convertiros en chefs de la diversidad por un día. ¡Que nos aproveche a todos!

Anuncios

FÉLIX ALBO: RISAS Y TERNURA

Después de la tarde de hoy, solo me queda agradecer que todavía existan personas con dones como el tuyo, Félix. Conforme has ido hilando “Faros”, hemos podido disfrutar de episodios desternillantes, pero también hemos sentido ternura hacia la niñez, el ingenio y la inexperiencia de sus protagonistas.

Creo que en ocasiones, la rutina del día a día nos conduce a no ver más allá de exámenes, trabajo, responsabilidades y dilemas varios, olvidándonos de aspectos tan vitales como sonreír.

Tus historias, mucho más allá de recrearse en nuestras mentes y hacernos reflexionar, tienen ese poder de arreglar un mal día a cualquiera. Porque reír hasta llorar, es una de las más gratificantes e inusuales oportunidades que nos plantea la vida y en tan solo hora y media tú nos has regalado muchas de ellas.

Sigo convencida de que lo tuyo es un verdadero don y no uno cualquiera, sino de los que deja huella.  De esos que se ven en contadas ocasiones pero nunca olvidas, de esos que entran por la sonrisa y se clavan en el corazón, de esos que consiguen que los problemas se olviden… Y ojalá volvamos a cruzarnos contigo y tus historias, esas que cuentas con tanta dedicación y recibimos cargadas de humor y “buenrollismo”. (NOELIA LAFUENTE)

Estas palabras se las dirige Noelia, de 1º de Bachillerato, a Félix Albo, que volvió a nuestro instituto el pasado jueves día 23.  Entre lluvia, risas y ternura nos contó Faros en un salón de actos abarrotado de familias, profesorado, alumnos, amigos y vecinos del barrio.  Algunos alumnos de 1º de Bachillerato han reflexionado sobre Félix y su manera de contar, sobre esta historia hilarante y estremecedora a la vez. Ya habéis leído a Noelia Lafuente.  Os dejamos con las palabras de  Jorge Molinero.

Faros es una aleación perfecta entre un humor inteligente, dirigido a un público adulto, y una realidad social que Félix nos hace ver en primera persona. No es una historia de humor, es una historia que utiliza el humor.  Desde mi punto de vista, Félix usa su talento en el oficio para guiarnos por una senda humorística, pero que poco a poco desemboca en un final que para nada es cómico. De alguna manera Félix intenta denunciar una realidad social a la vez que divierte al público.

Durante toda la actuación sentí una montaña rusa de emociones. Pasábamos de unas carcajadas descomunales a unos silencios reflexivos, de reírnos junto a nuestros compañeros a mirarnos a los ojos pensando ¿Esto ocurre realmente? ¿Podemos dejar que traten a un niño como si fuera un número? A veces, cuando miramos atrás vemos los mejores años de nuestras vidas.   ¿Pero qué ven estos niños?  Félix nos cuenta esta historia desde los ojos de un niño optimista que vive un montón de anécdotas divertidas. No obstante, si nos paramos a pensar, nos damos cuenta de que esos niños son héroes. Un grupo de chicos marginados a los que todo el mundo les ha fallado. No son menores, son niños que solo buscan su pedacito de futuro. Un futuro que algunos no quieren que tengan porque para ellos son un problema que quitarse del medio.  (JORGE MOLINERO)

 

…y por fin, SABOREAMOS EL MUNDO

Xialongbao, Sarmale, Piersici, Mbourake, Quimbolitos, Sigar, Pandispan, Thiakry, Dorayaki, Gyozas  son nombres que a partir de ahora nos recordarán sabores de otras culturas,  sonrisas, miradas cómplices, impaciencia por probar por fin lo que otros habían cocinado. Y así terminamos el trimestre, degustando las deliciosas recetas preparadas por nuestros alumnos y alumnas, saboreando el mundo.

Pero no solo eso, también nos cobijamos en una jaima saharaui que se montó en el jardín, alucinamos con el taller de dibujo manga, y nos reímos y bailamos con un divertidísimo taller de cajón flamenco; cómo no, también se celebró nuestro Got Talent de siempre.

Concluimos así el proyecto de la biblioteca UN MUNDO EN MI CALLE que estrenábamos en el primer trimestre con la actividad MIRAMOS EL MUNDO , en la que las instantáneas captadas por nuestros alumnos plasmaron la belleza de la interculturalidad en nuestra ciudad y fueron la base de nuestra colaboración en un proyecto solidario con el Bubisher. Continuamos en la segunda evaluación con CONTAMOS EL MUNDO en nuestra biblioteca rescatando historias, leyendas y versos de diferentes países.  Y por fin, en la tercera, SABOREAMOS EL MUNDO con olores y sabores que nos permitieron viajar muy lejos desde nuestro patio de recreo.

Un curso entero para mirar, contar y saborear, para disfrutar y vivir de otra manera la infinita variedad que nos ofrece el mundo concentrado en nuestra calle.

“IRSE A CASA ESTÁ SOBREVALORADO”

Y por fin llegó el último día de esta interminable evaluación y media, y lo hemos celebrado por todo lo alto compartiendo sabores y olores deliciosos de recetas de un montón de países, elaboradas por nuestros alumnos y alumnas. Leíamos en sus ojos la satisfacción de compartir con sus compañeros un poco del sabor de sus países, o simplemente el placer de cocinar para los demás. Como veis, lo hemos titulado Saboreamos el mundo y ha sido la última parte del proyecto Un mundo en mi calle. Os dejamos como muestra dos fotos, pero prometemos reportaje completo a la vuelta, incluido recetario.

(Y además, hemos visitado la jaima saharaui que nos ha crecido en el jardín; hemos aprendido a dibujar manga; hemos bailado, dado palmas y admirado el arte del cajón flamenco, y nuestros alumnos han cantado y bailado en nuestro got talent particular.)

Gracias a todos los que habéis participado y a Susana, del PIEE, por su colaboración.

Todo se resume en el comentario que le hemos oído a una alumna de 2º de Bachillerato: “Irse a casa está sobrevalorado”. Pues sí. Hoy nos habríamos quedado muy a gusto un ratito más en el instituto.

CONTAMOS EL MUNDO

Labios morados de mujer cuentan historias y relatos de otros lugares pero historias y relatos que nos identifican al fin.  Esta potente ilustración de Manuel Sierra diseñada para quienes piden justicia para Berta Cáceres nos ha servido de imagen para CONTAMOS EL MUNDO,  la segunda intervención de nuestro proyecto Un mundo en mi calle, con el que seguimos disfrutando de la interculturalidad en nuestro centro, nuestro barrio y nuestra ciudad. Sigue leyendo

MUJER DE ALAS Y NO DE JAULAS. Recordando a Razan Al-Najar, por Gloria Gracia y Claudia Lozano, de 3ºE.

Claudia Lozano y Gloria Gracia de 3ºE nos presentan a Razan Al-Najar, la joven voluntaria palestina asesinada por las fuerzas israelíes en la frontera de Gaza, el 1 de junio de 2018. Mujer que curaba las heridas de un mundo que sigue desangrándose.

Imagen de Al Manar tv

Era mujer de alas y no de jaulas.  Mi pequeña Razan Ashraf Abdul Qadir al-Najjar.  Estrellas había la noche del 11 de septiembre de 1996. Esa noche Razan nacía. Siempre supe cual iba a ser su vocación: la enfermería y ahora que no está, la echo de menos, mucho de menos.

Puede que su profesión le causara la muerte, o quizás el hecho de ser  mujer, ¿quién sabe? Como padre me lo pregunto pero, de momento, no quiero responder a esta pregunta. Ya es bastante el dolor que siento. Todavía recuerdo ese 1 de junio de 2018, mientras vestía su uniforma blanco. Me dijeron que corrió hacia un manifestante palestino herido, que sólo fue para tratarlo, pero el tiempo es desdichado y ese francotirador israelí disparó.  Mi hija no se lo merecía, NADIE lo merece.

Mi pequeña Razan, estés donde estés, sé que me oyes y velas por mí. Tenías razón, eras mujer de alas y no de jaulas. Alas que han sido arrancadas y jaulas que han sido cerradas.

 

CARTA A DIAN FOSSEY, por Claudia Blasco. 3ºC

Fotografía de Dian Fossey (National Geographic)

Ellas completan la historia. Mujeres con una capacidad de trabajo y entrega suficientes para cambiar realidades, solucionar problemas, mejorar el mundo. Os invitamos a leer la emotiva carta que la alumna Claudia Blasco de 3º ESO dirige a una de ellas, Diane Fossey. A continuación, muy probablemente, querrás ver  el vídeo de National Geographic sobre el documental que mostraba su gran trabajo con los gorilas de las montañas. Sólo tienes que hacer “click” en la fotografía.

Querida Dian Fossey: 

 Amiga ¡Cuánto tiempo! Parece que fue ayer cuando me contabas alucinantes anécdotas sobre tu viaje a África en 1963. Sigue leyendo

YO-YO MA. ABRIR BOCA PARA “CONTAR EL MUNDO”

Vamos a ir abriendo boca, en sentido literal, porque pronto empezaremos a “Contar el mundo” en nuestra biblioteca. La semana que viene podréis disfrutar de muchos rincones de nuestro planeta a través de la palabra. Durante los recreos, de martes a viernes, cuentos, leyendas, versos, ritmo y movimiento harán posible este viaje.

Mientras tanto, os proponemos un aperitivo exquisito. El violonchelista japonés Yo-Yo Ma ha lanzado una iniciativa musical para vivir la diversidad cultural desde lo universal que contiene. La música de Bach, concretamente sus seis suites para chelo solo,  va a ser el cordón umbilical de este proyecto que recorrerá 36 lugares del planeta. Cuando veas el vídeo de la promoción, tendrás que tomar una dosis ajustada de estoicismo para no dejarlo todo y salir corriendo y llegar a tiempo de acudir a todos sus conciertos. 

I believe that culture -the way we express ourselves and undestarnd each other -is an essential part of building a strong society. My hope is that together we can use Bach’s music to start a bigger conversation  about the culture of us.    YO-YO MA

GRACIAS, GONZALO. GRACIAS, BUBISHER

Agradecemos al escritor Gonzalo Moure las palabras que ha dirigido a nuestros alumnos de 3º ESO, tras la actividad DE BIBLIOTECA A BIBLIOTECA, con la que hemos colaborado en el Proyecto Bubisher.  Es una delicia escuchar de su boca cómo se gestó el Bubisher y cómo nos invita a formar parte de la biblioteca de Dajla.  Y sobre todo, cómo incita a nuestros alumnos a “independizarse” de sus profes, a ser libres y trabajar por iniciativa propia para conseguir un mundo mejor, más solidario y justo.  Así tiene que ser.  Hemos puesto el vídeo por las aulas de 3º y ahora lo colgamos aquí con su permiso para que todos lo podáis escuchar.

Agradecemos también el precioso diploma que nos ha mandado el Proyecto Bubhiser y, además, nos hace muchísima ilusión que vaya firmado por el poeta Limam Boicha, de la Generación de la Amistad saharaui:

¡Qué enigma entre las aguas!
(...)
Un beso,
solamente un beso,
separa
la boca de África
de los labios de Europa.  (Limam Boicha)

 

THE MISEDUCATION OF CAMERON POST, por la alumna Marta Urueña. Una película para el Pasaporte Cultural.

Marta Urueña, alumna de 1º BTOB nos invita a volver a las salas donde se proyecta cine. La Filmoteca de Zaragoza es uno de esos lugares que nos está esperando. Salir de casa, quedar con amigos, ver una película, conversar sobre lo que hemos visto al salir, incluso en algún recreo y, por qué no, escribir sobre ella para el Pasaporte Cultural.

Fotografía de Marta Urueña

Sigue leyendo

Presentación de ¡PELEA COMO UNA CHICA!, de Sandra Sabatés y Ana Juan. Actividad para el PASAPORTE CULTURAL

Como actividad para el PASAPORTE CULTURAL,  varios de nuestros alumnos  de 1º de Bachillerato han acudido a la presentación del libro Pelea como una chica, de Sandra Sabatés, ilustrado por Ana Juan, que tuvo lugar en la Biblioteca María Moliner el viernes 18 de enero.  Os dejamos la descripción de la actividad que hace Dieynaba Ngom y algunas de las reflexiones posteriores de Noelia Lafuente, Ionut Hategan y Dieynaba. Sigue leyendo

VIVIENDO EL FEMINISMO, por Clara Sandoval para el Pasaporte Cultural

Menos mal que, aunque vivimos “tiempos raros”, algunos alumnos nos dan motivos para no perder la esperanza de seguir mejorando el mundo. Hoy os ofrecemos una estupenda aportación para el Pasaporte Cultural de nuestra alumna de 1º BTO A, Clara Sandoval.

El pasado noviembre, asistimos a las primeras jornadas feministas de Zaragoza organizadas por la revista Contexto. Al llegar allí nos llevamos una enorme sorpresa al ver que toda la sala estaba llena (eso era una buena señal) y tuvimos que sentarnos fuera, delante de una enorme pantalla como si de un cine se tratase. Allí se respiraba un ambiente conmovedor, lleno de ideas que aportar, de grandes mujeres. Sigue leyendo

DE BIBLIOTECA A BIBLIOTECA


Cómo imaginar que una conversación entre compañeros pueda involucrar a tantas personas en un instituto, cómo imaginar que esa conversación acabe siendo un viaje a la hamada, “el desierto de los desiertos”, un viaje fraternal entre bibliotecas. Sigue leyendo

MIRAMOS EL MUNDO (un mundo en mi calle)

Como si nuestra ciudad fuera una imagen en miniatura del mundo, salimos a la calle y nos mezclamos con personas de otros países que viven y conviven con nosotros. No hace falta coger muchos aviones ni recorrer grandes distancias para conocer al otro.  Está ahí, al alcance de la mirada.  Y mirarnos es el primer paso para reconocernos.  Entrar en el instituto y mirar.  Salir a la calle y mirar.

Eso es lo que les pedimos a nuestros alumnos: que cogieran la cámara de su móvil y que salieran a la calle a mirarla, a mirarnos,  con los ojos de los que tienen la suerte de ver lo diferente y reconocerlo como propio.  Que buscaran la belleza en la interculturalidad que nos rodea, en Zaragoza, nuestra ciudad, la que fue ejemplo durante siglos de mezcolanza y diversidad y que tiene ahora empadronadas personas de 141 nacionalidades distintas.

Y nuestros alumnos, convertidos en fotógrafos por un día, salieron a la calle para mirar con otros ojos los lugares por los que van y vienen.  Con sus cámaras han detenido el tiempo y han recogido pequeños tesoros de la vida cotidiana, instantáneas que tienen el valor de lo fugaz: esa vida próxima entreverada de diversidad que colorea nuestros barrios y enriquece nuestro instituto.

Con todas esas fotos estamos trabajando en las clases y diseñando algún que otro proyecto solidario.  En el vídeo que inicia esta entrada podéis ver una selección de las sesenta mejores imágenes, que ya están colgadas en la entrada del centro.  Bienvenidos a estas calles en las que, si sabemos mirar, encontraremos el mundo.

(MIRAMOS EL MUNDO es la primera parte del proyecto UN MUNDO EN MI CALLE, que estamos desarrollando desde la biblioteca del IES Félix de Azara.)

UN MUNDO EN MI CALLE

En mi ciudad hay un barrio.  En ese barrio, una calle.  Y en esa calle, todo un mundo.  Nos asomamos a las calles de nuestro barrio, las Delicias; de nuestra ciudad, Zaragoza, y vemos multitud de miradas, rasgos y gestos de otros barrios de otras ciudades de otros países.

La diversidad cultural nos enriquece y nos hace múltiples, nos acerca aquí lo diferente y nos arrastra un poco allá.  Todos juntos construimos ciudad, construimos barrio, construimos calle y construimos instituto.

Este proyecto, UN MUNDO EN MI CALLE,  pretende acercarnos a la interculturalidad en Zaragoza a través de la mirada (primer trimestre: MIRAMOS EL MUNDO), de la palabra (segundo trimestre: ESCUCHAMOS EL MUNDO) y del resto de los sentidos (tercer trimestre: CELEBRAMOS EL MUNDO).  Las entradas vinculadas a este proyecto las iremos archivando en el menú desplegable TODOS A UNA.